Jour 1 : Les fondamentaux et la posture de l’animateur de débat Matin (9h15 - 12h15) — Comprendre et explorer ensemble 1. Icebreaker et diagnostic collectif (30 min) • Jeu de présentation : "Qui suis-je, et quel est mon rapport au débat ?" Chaque participant reçoit une carte avec une question : • "Mon meilleur souvenir de débat", "Un débat que je redoute", "Une situation où j’ai fui le débat", etc. • Ils échangent en binômes pendant 5 min, puis présentent leur binôme en grand groupe. • Cartographie des attentes et des expériences de chacun. 2. Définir le débat et ses enjeux (30 min) • Mini-quizz collaboratif en sous-groupes : débat, controverse, discussion, argumentation… quelles différences ? • Mise en commun et apport théorique. 3. Pourquoi débattre en bibliothèque ? (40 min) • Travail en binômes : quels bénéfices, quels freins ? • Partage d’expériences : comment la bibliothèque peut devenir un espace de débat. Ateliers collaboratifs : Quels sujets, quels publics ? (1h10) • Jeu de cartes : brainstorming de sujets de débats possibles. En petits groupes, les participants tirent des cartes « sujets » (politiques, sociaux, culturels, scientifiques, de société, etc.). Ils discutent pour classer chaque sujet : • Niveau de controverse • Accessibilité au public • Âge pertinent des participants Après-midi (13h45- 17h15) — S’entraîner et expérimenter 5. La posture du médiateur (1h) • Visionnage et décryptage en groupes de courtes vidéos de débats (bons et mauvais exemples) (30 min)  Tenter de définir les différentes postures • Rappel des postures fondamentales et discussion (20 min) o Écoute active : montrer qu’on entend sans juger. o Neutralité : ne pas prendre parti. o Relance : stimuler l’échange et équilibrer les prises de parole. o Recadrage : recentrer avec fermeté et bienveillance. o Gestion du temps : donner un cadre et le faire respecter. PAUSE 6. Atelier : "Un faux vrai", modérer et repérer les biais argumentatifs (2h20) • En équipes de 3 : 1 modérateur / 2 intervenants. • Déroulé : X min de préparation + X min de débat simulé + X min de débrief immédiat. X fonction du nombre de participants • Rotation des rôles : chaque participant modère une fois. 7. Débrief fin de journée et ressenti (10 min) Jour 2 : Techniques avancées et projets de débat en bibliothèque Matin (9h15 - 12h15) — Découvrir et expérimenter des formats innovants 7. Atelier "Panorama des techniques de débat" ( 30 min) • Brève présentation des formats et de leurs utilisations (débat mouvant, tribunal fictif, concours de mauvaise foi, boule de neige, débat yoyo, cercles concentriques, débat en cartes, débat silencieux, débat inversé, débat en chaîne… à définir en fonction des niveaux et des attentes). 8. Ateliers tournants de mise en pratique (2h30) • Groupes en rotation toutes les 20 minutes sur 4 à 5 techniques (à définir selon niveaux et attentes). Exemples : 1. Débat mouvant : se déplacer physiquement selon son avis (d'accord / pas d'accord). 2. Tribunal fictif : un groupe