PARTIE 1 – LE CONTEXTE : UNE SYNERGIE DES ACTEURS PÉDAGOGIQUES À DÉVELOPPER AU SEIN DES ÉTABLISSEMENTS SUPÉRIEURS 1/ Une réflexion engagée au niveau national - Stratégie Nationale de l’Enseignement Supérieur - Articulation et collaboration entre les équipes pédagogiques et les services de documentation : état des lieux - Le rôle de la Commission Pédagogie et documentation de l’ADBU 2/ Pour un meilleur accompagnement des étudiants - La compétence d’un individu - Favoriser les situations d’apprentissage dites « actives » - Les différentes formes d’intelligence PARTIE 2 – LA MISE EN ŒUVRE : QUELS LEVIERS ACTIONNER ? 1/ Développer une culture commune sur les questions de pédagogie - La revalorisation de la fonction de bibliothécaire-formateur - Journées Nationales des Formateurs de bibliothèques de l’ESR - ADBU compétences informationnelles : plateforme de mutualisation des matériaux pédagogiques sur Zenodo - Parcours national de formation au sein des CRFCB, des URFIST et de l’Enssib - Validation des compétences du bibliothécaire formateur 2/ Se rapprocher des équipes pédagogiques - Appréhender le fonctionnement d’une équipe pédagogique au quotidien - Les moments clés pour tisser des liens avec les équipes pédagogiques - De l’importance d’intégrer la compétence informationnelle dans les maquettes à tous les moments de la formation - Les diverses formes de collaborations possibles entre équipes pédagogiques et documentation 3/Intégrer des projets pédagogiques - Les divers types d’appels à projets - La valeur ajoutée des équipes pédagogiques élargies - Développer des ressources numériques 4/Collaborer plus largement - Au sein des instances transversales de l’université et dans le cadre des appels à projets - Au niveau du MESRI dans le cadre des appels à manifestation d’intérêt (AMI)