- Etapes d’élaboration et de mise en œuvre d’une action, de la définition des besoins à l'évaluation
- Objectifs pédagogiques : fonction, intérêt, formulation (taxonomie de Bloom)
- Triangle pédagogique ou les 3 dimensions de la conception d'un cours
- Notions de base de la pédagogie : didactique, règles d'apprentissage, stratégies et méthodes pédagogique, scénario pédagogique, supports
- Caractéristiques d'un groupe en formation (éléments de psychologie sociale et cognitive)
- Gestes et postures du formateur
- Les différents niveaux d'évaluation d'une action