Apporter des éléments de réflexion et de réponses à ces questions :
En quoi et comment le rapport d’activité s’inscrit-il dans la démarche d’évaluation du service ?
Peut-il, doit-il retracer toutes les facettes de l’activité de la bibliothèque ?
Peut-il, doit-il synthétiser les enjeux du développement de la fonction documentaire de l’université, de la ville, de la communauté ?
Existe-t-il une, des méthodes pour construire le rapport d’activité de sa bibliothèque ?
Le rapport d’activité : un outil de communication ?

[Il s'agira bien dans ce stage d'apprendre à élaborer un rapport d'activité et pas à rédiger ce dernier.]