Attention ! La session du 27etnbsp; mai est annuleteacute;e et remplaceteacute;e par celle du 9 juillet 2019 La veille documentaire a pour objectif de se maintenir informeteacute; des eteacute;volutions detrsquo;un domaine de connaissance mais aussi de faciliter cette posture etagrave; detrsquo;autres qui vont en beteacute;neteacute;ficier detrsquo;oetugrave; letrsquo;importance de sa valorisation par des canaux de diffusion. Le portail Netvibes est un exemple de valorisation de la veille par sa diffusion et cette journeteacute;e permettra de faire connaissance avec ses principes de base, de metecirc;me que pour quelques autres outils. Toutefois, les flux RSS comme detrsquo;autres outils qui permettent de mettre en place une veille en mode etlaquo; push etraquo; geteacute;netegrave;re beaucoup de etlaquo; bruits etraquo;. Les mots etlaquo; infobeteacute;siteteacute; etraquo;, etlaquo; infopollution etraquo; ou bien encore etlaquo; surcharge informationnelle etraquo; sont alors souvent citeteacute;s. Letrsquo;automatisation et letrsquo;accetegrave;s en continu etagrave; des sources detrsquo;information qui bien souvent setrsquo;alimentent entre elles rendent neteacute;cessaire la mise en etoelig;uvre du filtrage des reteacute;sultats, etagrave; letrsquo;issue duquel seules les donneteacute;es situeteacute;es en aval figureront au titre detrsquo;une etlaquo; veille utile etraquo;. Un nouveau mot illustre ce besoin : la curation. Scoop It, dont le succetegrave;s se confirme, fait partie de la cateteacute;gorie detrsquo;outils dite de curation qui permettent etagrave; la fois de seteacute;lectionner letrsquo;information et de la publier. ScoopIt sera donc largement abordeteacute; au cours de cette journeteacute;e. Enfin, les outils de curation ont le vent en poupe et des plateformes commeLTumblr ou Storify sont eteacute;galement tretegrave;s utiliseteacute;es. Un point sur ces outils sera donc fait en dernietegrave;re partie de journeteacute;e afin de permettre de les positionner au sein de la nombreuse offre actuelle.